当你遭遇孩子问题的狂轰乱炸你该怎么回答已关闭评论

第一,家长应鼓励和倾听孩子的提问。
比如,有的孩子问:“人是猴子变的,后来的猴子怎么不再变人了?”有的孩子问:“古代人是怎样建造金字塔的?”孩子提出的问题家长不一定能圆满解答,但家长要鼓励他提,并认真倾听他提的问题。
对于孩子提出的希奇古怪的问题,绝不能随便嘲笑、讽刺或不屑一顾,而是要予以高度重视,并耐心细致地给以解答,回答不了的,则要鼓励孩子努力钻研,寻找答案。
第二,对孩子提出的问题,家长不要急于表态,而要以此为契机把孩子引入到对科学问题的讨论。
家长对于孩子提出的问题或解决的办法不要轻易的肯定或否定,因为肯定和否定都意味对这一问题的探讨已经结束。你可以说:“真有趣!我怎样没有想过这个问题?”

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第三,经常让孩子观察现实生活中的各种现象,激发孩子的兴趣。
你一再给孩子讲饭前要洗手的道理,不如让孩子在显微镜下观察自己的手指甲;你反复给孩子讲水受热会蒸发的道理,不如让孩子去看看锅里的水在沸腾。好奇心实质上是求知欲的具体表现,好奇心强烈的程度与求知欲强烈的程度是成正比例的。求知欲是孩子学习的最大动力,做父母的需要耐心观察,发现孩子的与众不同之处,要给以及时的鼓励和培养。
第四,注意保护孩子的创造热情。
孩子的一些新想法往往只有三分钟热度,需要父母从小培养他的恒心和毅力。要善于捕捉孩子刹那间闪现出的创新思维的火花,及时地给予肯定和鼓励。还要鼓励孩子从不同角度去思考问题,用不同方法去解决问题,而不要满足于一种答案。让孩子从不断的创造中感到愉快,才能维持恒久的创造热情。当孩子遇到困难挫折时,也要给予适当的鼓励,免得孩子因多次受挫而失去创造热情。
每一个孩子都是一个潜在的发明家,他们中的90%都曾想要发明某种东西,只是大部分人的热情只能维持一个星期左右。